Jurnal Refleksi Lokakarya 5 Kolaborasi Dalam Pengelolaan Program Yang Berpihak Pada Murid

 

Jurnal Refleksi Lokakarya 5

Kolaborasi Dalam Pengelolaan Program Yang Berpihak Pada Murid

Peristiwa. Kegiatan Lokakarya 5 dilaksanakan pada tanggal 28 Oktober 2023 di SMP Negeri 2 Mendoyo. Pada kesempatan ini CGP bersama rekan di kelompok dan kelasnya berbagi dan belajar tentang kolaborasi dalam pengelolaan program yang berpihak pada murid. CGP diberikan kesempatan untuk memaparkan tahapan BAGJA bagian B (buat pertanyaan) dan A (ambil pelajaran) sementara rekan - rekan yang lain menyimak serta memberikan tanggapan terhadap presentasi tersebut. Tahapan B ini memuat prakarsa perubahan berupa pertanyaan, Tindakan/penyelidikan yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan, rencana untuk melibatkan suara, pilihan dan kepemilikan murid, aset/kekuatan/sumber daya yang diberdayakan pada tahap ini, waktu yang diperlukan dan penanggung jawab kegiatan. Saya memaparkan tentang program coaching yang berjudul “Cokelat Madu” yang merupakan akronim dari coaching kelas sehat menyenangkan ampuh dan terpadu. Prakarsa perubahan dari kegiatan ini yaitu meningkatkan dan membiasakan belajar mandiri, mengelola diri dan mampu mengambil keputusan bertanggung jawab. Hal ini dilatarbelakangi karena kurangnya kemandirian murid dan kurangnya rasa empati murid kepada teman-temannya. Program coaching diharapkan dapat menjadi solusi untuk mengatasi permasalahan ini. Dalam pelaksanaan program diperlukan keterlibatan aktif dari murid, wali kelas, guru BK dan Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab. Karakteristik lingkungan pendukung tumbuhnya kepemimpinan murid yang akan dikembangkan diantaranya Lingkungan yang menyediakan kesempatan untuk murid menggunakan pola pikir positif dan merasakan emosi yang positif, hingga berkemampuan dan berkeinginan untuk memberikan pengaruh positif kepada kehidupan orang lain dan sekelilingnya.

Perasaan. Bagi saya mengikuti kegiatan lokakarya sangat menyenangkan karena dapat bertemu dengan rekan-rekan CGP. Apalagi saat ini perjalanan menjadi CGP akan segera mencapai finish. Pada saat presentasi rekan-rekan CGP memberikan tanggapan yang membangun terhadap program yang saya buat dan mereka antusias untuk mengetahui seperti seperti apa alur program tersebut dan apa yang akan dihasilkan dari program tersebut. Saya juga sangat tertarik dengan program-program yang dibuat rekan lain karena sangat bervariasi. Ide program dari rekan CGP yang lain menjadi inspirasi bagi saya untuk mengembangkan program yang saya susun.

Pembelajaran. Kegiatan lokakarya 5 menambah pengetahuan dan pemahaman saya terkait menyusun prakarsa perubahan melalui tahapan BAGJA khususnya pada tahap B (buat pertanyaan) dan A (ambil pelajaran). Menyimak presentasi dari rekan-rekan CGP memberi saya pengalaman baru bagaimana mencari tahu kelebihan (berpikir dengan asset based thinking) suatu program dan cara memanfaatkan sumberdaya yang tersedia. Diskusi dan kolaborasi bersama rekan CGP membantu saya meningkatkan kompetensi mendengarkan dengan RASA dan memunculkan ide-ide gagasan baru terkait pengembangan program selanjutnya.

Penerapan. Selanjutnya saya akan mempromosikan suara, pilihan dan kepemilikan murid serta rekan guru, atau warga sekolah dalam program yang dilaksanakan. Saya akan menerapkan penjabaran BAGJA dalam menyusun program yang berpihak pada murid. Pada lokakarya berikutnya saya akan menyiapkan rencana lanjutan dari tahapan BAGJA yang belum dibuat untuk didiskusikan kembali dengan rekan-rekan CGP dan fasilitator.

Tujuan Lokakarya 5 Angkatan 8

• CGP mampu memaknai data yang diperoleh dalam tahapan B (buat pertanyaan) dan A (ambil pelajaran) untuk menjadi informasi dalam merancang fase Gali mimpi .

• CGP dapat menentukan aktor- aktor yang akan dilibatkan dalam fase Gali Mimpi sekaligus menyusun strategi pelibatan aktor tersebut.

• CGP dapat mulai membuat perencanaan program bagian judul program , latar belakang dan tujuan program.

Lokasi:

Berbagi :